早资培训主要是学习和早教理论、自觉地运用早期教育理论指导自己的教学、教研等工作，既是社会对早的基本要求，又是早尽快熟悉胜任本职工作的基本途径，同时还是早工作、工作水平的不竭动力。蒙氏培训的内容包括：1、当前国内外幼儿教育研究状况及动态2、蒙台梭利教育法的创立，蒙氏教育观和儿童观3、幼儿日常心理分析及观察记录4、蒙台梭利教室设计与指导5、蒙台梭利教育与家长工作6、如何做一名合格的蒙台梭利7、小年龄幼儿自我控制能力及性的及实施8、幼儿生活自理能力及责任感的及相关活动的设计实施；9、幼儿期礼仪教育的教育及活动实施10、蒙台梭利幼儿社会性发展与教育。
蒙台梭利实践上的8条守则1 预备 重要的工作是。因此必须具体把握当下每个儿童的精神发展。为此，为了能够确实地观察儿童，必须自发性地不断地自我研习。2要尊重正在工作的儿童。当儿童专注于工作的时候、千万不要去询问、打断或妨碍。3 在儿童与互动之前要积极，当孩子一旦有互动时则退为消极。4凡是儿童的邀请，无论是语言或非语言都要积极聆听。5对于正在寻找物品和需要帮助的儿童，要坚守忍耐的限度。6不要公然订正错误。
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早培训授课内容是根据亲子教育、蒙氏教育、多元智能教育、奥尔夫教育等国外先进早教理念为理论依据，结合《早期教育指导师》教材大纲，授课内容主要为：早期教育的概念及其重要性、我国早期教育的现状和展望、早教儿童生长发育、早教儿童营养、早期教育基本理论、早的基本素质、早期教育的先进理念及其运用、0～3岁亲子早教课程设计及组织指导、3～6岁幼儿园课程设计及组织指导、早期教育应用等。授课内容注重实际操作能力的，更先进、知识更。
部门可以通过积极的早教办学政策的制定，鼓励民办早教机构的健康发展，让社会力量参与到早期教育事业当中来，为早期教育事业注入新鲜的血液。在科学技术迅速发展的，婴幼儿早期教育对国民素质的是相当重要的，已经受到了社会的广泛关注。俗语说的好：三岁定终身。这从侧面说明了婴幼儿早期教育对其人展的重要性。早期教育是人生中具有启蒙性、奠基性的教育，需要调动各方面的力量，为婴幼儿成长创设一个良好的。
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分享下早期教育指导师证报名中，社会性是指个体在其生物特性的基础上，与社会生活相互作用。逐渐社会规范，形成社会技能，学习社会角色，社会性需要、态度、价值，发展社会行为，并以独特的个性与人相互交往、相互影响，适应社会，由自然人发展为社会人的社会化中所形成是指日常生活护理中涉及日常饮食方面的工作，主要包括0-3岁婴幼儿食谱编制、膳食制作、科学营养理念和喂养等内容。亲子关系是每个人来到世间的***个人际关系，它对每个人的身心健康都是十分重要的。在《幼儿园教育指导纲要》总则中明确的指出了：“幼儿教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础”。幼儿教育对幼儿的个性品质形成具有重要的作用。在幼儿时期，孩子的个性品质开始萌芽并逐渐形成。这时的孩子具有很强的可塑性，这个时候，他们的自我尚未建立，往往以他人的来自己。在教学中，应多开辟音乐欣赏课，让孩子们多音乐，激发他们学习音乐的。在教学中要结合一些简单易懂的歌曲进行。如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。如果一个孩子生活在表扬之中，他就学会了感激。如果一个孩子生活在认可之中，他就学会了要有一个目标。所以说，家是孩子良好人格养成的摇篮，孩子与父母的关系，是塑造孩子人格的重要基础。
随着各类早教机构蓬勃兴起；幼儿园也陆续招收3岁以下婴儿班，实现了婴幼一体化教育。在我国，各类公民办托幼机构对早期教育指导师需求量很大。但现有的早教从业人员化发展存在很多不合理成分：统一职业资格准入，没有经过的职前，没有经过正规的职业培训，难以胜任早教工作，合格的师资缺口很大，这些都成为制约早教事业发展的瓶颈。早期教育指导师证报名条件***相关部门应建立健全早教行业的从业，制定严格的早期教育上岗要求和考核机制，并将考核结果与从业证书挂钩，鼓励早教从业人员参加育婴师资格培训。早期教育指导师证报名条件在婴幼儿十个月大的时候，可以试着让婴幼儿自己拿着勺子，当然这只是让其练习的抓握能力，逐渐让幼儿从全握到用控制勺子，这是一个;可以让幼儿通过将报纸或其他鲜艳的纸张进行撕扯，来发展手部的小。早期教育指导师证报名条件农村教育长久以来由于知识文化、思维、生活习惯等方面原因的影响，教育观念落后、性投入不足、教育资源，因此要改变这种现状首先需要改变的是教育观念，其中又以婴幼儿早期教育观念尤为突出。
分享下早期教育指导师证报名中，早教指导师，面对0～3岁宝宝成长发展的“”师，清晰0～3岁宝宝身心理发展规律，了解宝宝生活护理的各个细节，能够指导父母在日常生活中创设宝宝生长的，对宝宝成长、发展进行科学的，预防问题的出现，帮助千万儿童在生命之初开始进行科学的潜能，极大宝宝发展！
